Pensieri...

Dottoressa Manuela Rugolotto, Psicologa e Psicoterapeuta,Pedagogista, Sociologa e Mediatore Familiare

 
CURRICULUM VITAE
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TITOLI DI
STUDIO e FORMAZIONE
  • 16-giu
    -
    1989
    LAUREA in PEDAGOGIA
    Facoltà di Magistero di Padova

    conseguita con punti 110/110

  • 24-giu
    -
    1998
    LAUREA in SOCIOLOGIA
    Facoltà di Sociologia di Urbino

    conseguita con punti 110/110

  • 24-lug
    -
    2006
    LAUREA SPECIALISTICA in PSICOLOGIA CLINICA e dell'EDUCAZIONE
    Scuola Superiore Internazionale di Scienze della Formazione di Venezia (IUSVE)(SISF)

    aggregata all’Università Pontificia Salesiana di Roma il 24.07.2006, con punti 110 e lode/110

  • 12-Giu
    -
    2008
    Iscrizione all’Albo degli Psicologi del Veneto
    Albo del Veneto

    n° 6563

  • 28-Nov
    -
    2015
    PSICOTERAPEUTA FAMILIARE - RELAZIONALE
    Conseguito 28 Novembre 2015, con punti 90/90 presso la scuola di specializzazione dell'Istituto Veneto di terapia Familiare di Treviso

    Direttore Dr. Aldo Mattucci

  • 23-Sett
    -
    2000
    MASTER in PEDAGOGIA CLINICA
    organizzato a Milano dall’ISFAR

    Istituto Superiore Formazione Aggiornamento e Ricerca, Istituto Internazionale di Pedagogia Clinica con sede a Firenze in viale Europa 153 con punti 70/70 e lode

  • 2000
    -
    2008
    Iscritta all’albo dei pedagogisti clinici

  • giugno
    -
    2005
    Corso di FORMAZIONE per MEDIATORI FAMILIARI
    Istituto di Terapia familiare di Treviso

    Superatala prova finale con punti 90 e lode /90

  • Settembre
    -
    2009
    Corso di FORMAZIONE alla Consulenza Tecnica e Perizia Psicologica
    Istituto di Terapia familiare di Treviso
  • Luglio
    -
    1999
    Corso per Laureati sulle "DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO"
    Civitanova, Marche

    Ha seguito, sostenendo l’esame con esito positivo, un Corso per laureati sulle ‘Difficoltà di apprendimento’ con il prof. C. Cornoldi dell’Università di Padova

  • 1988
    -
    1989
    Corso Biennale di FORMAZIONE per CONSULENTI e OPERATORI FAMILIARI
    Centro S. Maria Mater, Venezia

    Centro di formazione e consulenza alla coppia e alla famiglia, Venezia Santa Croce 2117

LA MIA
ATTIVITA' PROFESSIONALE ATTUALE
  • -
    Attuale
    -
    Consulenza psicologica e psicoterapia per singoli, coppie, famiglie
    Presso il Proprio Studio

     

  • -
    Attuale
    -
    Esperto partecipante presso l’Ufficio Scolastico Regionale (URS) per la predisposizione del ‘Quaderno operativo’
    • finalizzato al rilevamento e potenziamento precoce, già alla scuola dell’infanzia, delle situazioni di difficoltà specifiche di apprendimento (possibili rischi di dislessia ecc.)

     

  • -
    Attuale
    -
    • Membro partecipante alla sperimentazione regionale del Veneto
    Per Asili Nido e scuole d'infanzia

    • per la predisposizione di uno ‘strumento valutativo di rilevamento dell’esito educativo’ per Asilo nido e Scuole dell’infanzia. Tale sperimentazione, ormai al suo secondo anno, riservata ad esperti del settore, sarà portata a compimento con l’organizzazione di un Convegno per la presentazione dello Strumento di valutazione e relativa pubblicazione

  • -
    Attuale
    -
    • Esperta per formazione e lunga esperienza professionale
    l’ambito scolastico e dei Servizi educativi alla prima infanzia

    • Esperta per formazione e lunga esperienza professionale per tutto ciò che riguarda l’ambito scolastico e dei Servizi educativi alla prima infanzia: loro normativa, organizzazione, didattica, coordinamento, supervisione, relazione con i genitori, relazioni con i servizi specialistici del territorio ecc.

  • -
    Attuale
    -
    • Consulenza, supervisione e coordinamento didattico-educativo delle educatrici
    presso asili nidi e Centri infanzia pubblici e privati, scuole dell’infanzia:

    • • asilo nido ‘Girotondo’ a Cavallino del Comune di Cavallino Treporti dal 2000
    • • asilo nido (riconosciuto dalla Regione Veneto) ‘Centro baby’ a Musile di Piave
    • • nido integrato ‘Decor Carmeli’ a Croce di Musile di Piave (riconosciuto dalla Regione Veneto)
    • • Asilo nido integrato presso la scuola dell’infanzia parrocchiale ‘S. Rita’ a Jesolo dal 2007
    • • scuola dell’infanzia ‘S. Rita’, Jesolo paese
    • • scuola dell’infanzia ‘Decor Carmeli’ a Croce di Musile di Piave
    • • Scuola dell’infanzia ‘Mons. Ghezzo’ Eraclea (VE)
    • • Scuola dell’infanzia in qualità di supervisore ‘Il Cavallino’ del Comune di Cavallino Treporti dal 2011

  • -
    Attuale
    -
    CORSI DI FORMAZIONE PER EDUCATRICI DI ASILO NIDO
    presso asili nidi di Jesolo e zone limitrofe (Musile di Piave, Croce di Musile di Piave)

     

  • -
    Attuale
    -
    CORSI DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
    per conto della FISM (federazione italiana scuole materne)

     

  • -
    Attuale
    -
    CORSI DI FORMAZIONE PER GENITORI
    presso scuole dell’infanzia di Jesolo e del territorio limitrofo (Eraclea, Cavallino-Treporti, Portogruaro, Croce di Musile di Piave)

     

LA MIA
ESPERIENZA PROFESSIONALE
  • 2001
    -
    2014
    In qualità di pedagogista, pedagogista clinico, sociologa, psicologa
    Territorio Veneto

    • consulenza psicologica per singoli, coppie, famiglie (presso il proprio studio)

    • consulente per conto del Comune di Cavallino-Treporti del Centro per la Famiglia, Progetto ‘Crescere insieme’ finanziato dalla Regione Veneto nel Piano Infanzia Adolescenza e Famiglia, ovvero consulenza per i genitori, i figli, la famiglia finanziato con la legge 285/97, dal 2001 al 2008 circa

    • Coordinatrice dell’Osservatorio dei giovani e delle famiglie di Jesolo (Parrocchia S. G. Battista)

    • Stesura (con approvazione da parte della Regione Veneto) Progetto psicopedagogico per la realizzazione di un asilo nido minimo, per conto della cooperativa ‘La Traccia’ presso la scuola dell’infanzia ‘Monsignor Ghezzo’ di Eraclea (VE)

    • Stesura (con approvazione da parte della Regione Veneto) di un progetto psicopedagogico per il Centro di infanzia, per conto del Comune di San Stino di Livenza.(VE). Centro per l’infanzia avviato a settembre 2005 e gestito dalla cooperativa ‘Il grillo parlante’.

    • Consulente socio-psico-pedagogico-clinica per il Servizio alla prima infanzia riconosciuto dalla Regione Veneto ‘Minimondo’, sito a Jesolo, Ceggia e S. Stino (VE), gestito dalla cooperativa ‘Il grillo parlante’

    • Consulente socio-psico-pedagogico-clinica per il Comune di Cavallino-Treporti per la direzione dell’Asilo nido comunale ‘Girotondo’

    • consulente psico-pedagogico-clinico per il Centro dell’infanzia (riconosciuto dalla Regione Veneto) di Musile di Piave ‘Centro Baby’

    • Consulente psico-pedagogico-clinico per la scuola dell’infanzia e nido integrato (riconosciuto dalla Regione Veneto) di Piazza Trieste, Jesolo Lido

    • consulente psico-pedagogica per la scuola dell’infanzia paritaria ‘Ippolita Forante’ di Ca’ Vio (Territorio di Cavallino-Treporti)

    • consulente psico-pedagogica per la scuola dell’infanzia e nido integrato della parrocchia di Eraclea (riconosciuto dalla Regione Veneto)

    • consulente psico-pedagogica per la scuola dell’infanzia paritaria e nido integrato (riconosciuto dalla regione Veneto) della parrocchia di Pontecrepaldo (Eraclea)

    • coordinatrice zonale per conto della Fism di Venezia (federazione italiana scuole materne)

    • coordinatrice dell’ ‘Osservatorio per i giovani e le famiglie’ di Jesolo (esperienza di raccordo tra le diverse realtà che a vario titolo si occupano di minori e famiglia sul territorio di Jesolo)

    • membro della consulta per i giovani del Comune di Jesolo

    • consulente peedagogico-clinica e sociologa presso il proprio studio (consulenze per ragazzi, adulti, coppie, organismi sociali ed educativi)

    • Conduttrice corsi di aggiornamento per insegnanti ed educatori presso il proprio studio

    • Relatrice di 4 corsi di aggiornamento per insegnanti della scuola dell’infanzia ed educatrici di Asilo nido e/o nido integrato per conto della Fism di Venezia (federazione italiana scuole dell’infanzia).

    • Formatrice per genitori in corsi di formazione per conto del Comune di Cavallino-Treporti (VE) e le diverse scuole dell’infanzia e nidi nei quali sono anche consulente

    • Servizio alla prima infanzia ‘Minimondo’, sito a Ceggia (VE), gestito dalla cooperativa ‘Il grillo parlante’.

    • Servizio alla prima infanzia ‘Minimondo’, sito a Jesolo (VE) gestito dalla cooperativa ‘Il grillo parlante

    • Centro infanzia (riconosciuto dalla Regione Veneto) ‘Minimondo 2’ A S. Stino di Livenza gestito dalla cooperativa ‘Il grillo parlante’

     

LE MIE
ESPERIENZE PROFESSIONALI ATTUATE
  • 1996
    -
    2000
    In qualità di pedagogista e Sociologa
    Territorio Veneto

    • relatrice presso il Congresso nazionale di Pedagogia clinica 3-4 febbraio 2001 presentando un’esperienza di pedagogia clinica svoltasi presso il Circolo didattico di Ca’ Savio, relazione (con supporto video) dal titolo ‘Star bene insieme a scuola’

    • Formatrice di insegnanti di diverso ordine di scuola presso l’Istituto comprensivo di Musile sulla dimensione socio-affettiva del bambino e del ragazzo

    • Formatrice di genitori di ragazzini e preadolescenti per il Comune di Cavallino Treporti in un Progetto dal titolo ‘Educare-educarci: un lungo cammino’

    • Formatrice di educatrici di asilo nido per il comune di Venezia, aggiornamento (che tratta la problematica dell’aggressività e i possibili interventi educativi) dal titolo ‘I bambini non lo diranno mai…ma il loro comportamento si’,

    • Formatrice per insegnanti di alcune scuole dell’infanzia del Comune di Venezia sulla problematica dell’aggressività (vedi sopra).

    • Per conto dell’A.N.S.P.I. di Passarella (frazione di Jesolo) ha condotto un breve percorso educativo sulla comunicazione non verbale per ragazzi tredicenni

    • Formatrice per insegnanti della scuola dell’infanzia per conto della cooperativa sociale ‘Il Portico’ di San Donà di Piave

    • consulente pedagogica per la scuola dell’infanzia di Cortellazzo-Jesolo

    • Docente al corso di formazione regionale O.T.A.A. e O.A.A. presso l’Azienda ULSS n.10 per le discipline ‘Istituzioni di sociologia e sociologia della comunicazione’, con inizio 13 novembre 2000 e termine settembre 2001

    • Coordinamento e supervisione dell’operato di pedagogiste e psicologhe che coordinano e supervisionano a loro volta le attività educativo-didattiche di alcune scuole dell’infanzia e nidi integrati per conto della cooperativa ‘Il Portico’(di Mussetta e di Calvecchia, entrambe località del Sandonatese, Zenson di Piave, Jesolo Lido, Losson di Meolo)

    • Coordinamento e supervisione delle attività educative del Centro Baby (servizio socio-educativo per bambini dai 12 ai 36 mesi) di Musile di Piave per conto della cooperativa ‘Il Portico’.

    • Progettazione (in collaborazione) e coordinamento delle attività socio-educative di ‘Spazi cuccioli’ e ‘Cuccioli in famiglia’ (Servizi per bambini dai 18 ai 36 mesi) per il Comune di Venezia (per conto della cooperativa ‘Il Portico’)

    • Attuazione di un ciclo di incontri di aggiornamento per insegnanti di scuola dell’infanzia comunale del Lido di Venezia (Ca’ Bianca) e un ciclo di incontri formativi per genitori dei bambini frequentanti la stessa scuola. • Avvio di Servizi socio-educativi denominati ‘Pollicino’, per bambini di 18-36 mesi di alcuni comuni del miranese, per conto della cooperativa ‘Il Portico’.

    • Progettazione (approvati dalla Regione Veneto) e avviamento di quattro Servizi di Nidi integrati presso altrettante scuole dell’infanzia (di Mussetta di San Donà di Piave, di Zenson di Piave, di Losson della Battaglia e di Croce di Musile di Piave) per conto della cooperativa ‘Il Portico’.

    • Stesura e conduzione di due progetti di formazione congiunto per bambini, insegnanti e genitori presso il Circolo didattico ‘D. Manin’ di Ca’ Savio dal titolo ‘Star bene insieme a scuola’

    • Esperienza di progettazione, organizzazione e docenza in Corsi di Formazione per genitori dei bambini frequentanti le scuole gestite integralmente o supervisionate dalla cooperativa Il Portico

    • Organizzazione e conduzione di cicli di formazione per adulti su richiesta del Comune di Venezia (Consiglio di quartiere di Ca’ Savio)

    • predisposizione di Progetti per Centri estivi in vari Comuni e parrocchie del sandonatese (per conto della cooperativa sociale ‘Il Portico’)

    • coordinamento socio-pedagogico e relativa verifica-valutazione in itinere e finale del Progetto ‘Oltre la scuola’ presso il territorio jesolano (per conto della cooperativa sociale ‘Il Portico’)

    • organizzazione tecnica socio-pedagogica e supporto emotivo agli educatori-animatori dei vari Progetti sociali su menzionati (per Progetti sia del periodo estivo che invernale), per conto della cooperativa ‘Il Portico’

ALTRE
ESPERIENZE PROFESSIONALI ATTUATE
  • 1984
    -
    2000
    Anno Scolastico
    Territorio Veneto

    • Esperienza per 10 anni come insegnante di ruolo presso la scuola statale dell’infanzia ‘B. Munari’ dell’Istituto comprensivo Jesolo ‘Italo Calvino’

    • Esperienza quinquennale di insegnante con incarichi annuali sia in scuola primaria che media inferiore statali

LE MIE
PUBBLICAZIONI A CARATTERE SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO
  • -
    2006
    -
    Ciclo vitale della famiglia e la nascita di un figlio diversamente abile’
    Manuela Rugolotto
    1. MANUELA RUGOLOTTO ‘Ciclo vitale della famiglia e la nascita di un figlio diversamente abile’, p.30 in P. CAUSIN, S, DE PIERI, ‘Disabili e rete sociale. Modelli e buone pratiche di integrazione’, ed. Franco Angeli, MI 2006

     

  • -
    2000
    -
    ‘La pedagogia clinica e i Servizi educativi’
    Manuela Rugolotto
    1. MANUELA RUGOLOTTO ‘La pedagogia clinica e i Servizi educativi’, articolo sulla rivista semestrale ‘Pedagogia clinica Pedagogisti clinica’ luglio/dicembre 2000

     

 

"Quando meno ce lo aspettiamo, la vita ci pone davanti una sfida, per provare il nostro coraggio e la nostra volontà di cambiamento"

P.Coelho


Dottoressa Manuela Rugolotto, Psicologa e Psicoterapeuta Pedagogista, Sociologa, Mediatore Familiare

RINASCI QUANDO…

Rinasci quando diventi consapevole della tua unicità

Rinasci quando ti piace e ami ogni aspetto di te

Rinasci quando ti nutri, dando attenzioni alla tua persona (nel corpo, nella mente, nel cuore, nell’anima…)

Rinasci quando hai imparato a star bene con te stesso e ti sei innamorato di te

Rinasci quando hai imparato a togliere quell’armatura che hai indossato per non ‘sentire’

Rinasci quando sei disposto a sentire il tuo cuore palpitare

Rinasci quando sei pronto a sentire il calore del fuoco dentro di te e lo vuoi alimentare

Rinasci quando accetti di provare emozioni e di innamorarti, senza temere l’abbandono

Rinasci quando comprendi che il cambiamento è un’opportunità

Rinasci quando ti senti desideroso di sperimentare la vita e di non trascinarla secondo cliché

Rinasci quando promuovi la tua fede quale dimensione e ricchezza del tuo Essere profondo ed intimo, poiché hai sperimentato la tua ‘voce interiore’

Ed infine Rinasci quando, avendo imparato ad amare te stesso anche con le tue zone d’ombra, sei così pieno di gioia da poter donare amore a chiunque incontri.
Buona Rinascita.





  • NOME
    Manuela Rugolotto
  • WEB
    www.manuelarugolotto.it
  • TEL.
    +39 347 1476723
  • EMAIL
    de.manuela@libero.it
  • INDIRIZZO
    Via Ca' Silis, 2, Jesolo, Venezia

Tutti gli appuntamenti vanno presi PREVIA telefonata

 
SERVIZI
" Quello che offro... "
 
  • Consulenza Psicologica e Psicoterapia per singoli, coppie, famiglie
    "Finirai per trovarla la via, se prima avrai il coraggio di perderti"

    E’ un Servizio professionale rivolto al singolo, alla coppia, alla famiglia o al gruppo (anche gruppo professionale) che consiste in incontri finalizzati ad accompagnare le persone ad individuare le strategie migliori per risolvere disagi personali o relazionali, che riguardano situazioni di difficoltà circoscritte.


    La consulenza psicologica è dunque accompagnare una persona ad individuare da sé le possibili ‘soluzioni’ consone alla sua situazione e alla sua personalità. Questo facilita il cambiamento, la crescita e la realizzazione personale.


    Sia che si manifesti a livello emotivo che mentale oppure fisico il disagio è come un allarme che suona per segnalarci che qualcosa non funzione, che la nostra esperienza di vita sta incontrando degli intoppi che ci fermano rispetto al nostro naturale desiderio di camminare, di procedere.


    Il processo di consulenza psicologica prevede solitamente incontri a cadenza regolare della durata di 50 minuti e di un numero variabile (in genere da 5 a 12/15 incontri)


    Via via che procedono gli incontri di consulenza psicologica può risultare utile procedere in un percorso psicoterapeutico. Questo è previsto quando il disagio diventa malessere ed impedisce alla persona di vivere appieno la sua vita, un malessere quindi che blocca l’emozione per la vita e per ciò che ci circonda, quando sentiamo di essere come in mare aperto senza poter vedere un faro di riferimento, un porto ove attraccare in sicurezza.

  • Consulenza educativa per genitori
    "Se c’è qualcosa che vogliamo cambiare nel bambino, prima dovremmo esaminarlo bene se non è un qualche cosa che faremmo meglio a cambiare in noi stessi. "

    La Consulenza Educativa è un servizio rivolto ai genitori così impegnati nell’arricchente ma anche complicata vicenda formativa-educativa.


    Gli incontri di consulenza educativa consentono ai genitori di essere ascoltati, sostenuti e accompagnati ad affrontare quelle preoccupazioni, quelle incertezze che essi vivono quotidianamente nell’ambiente familiare e talvolta anche scolastico, accompagnando i propri figli nella crescita.


    La consulenza educativa è un momento importante di confronto e di riflessione finalizzato a migliorare la comunicazione e il dialogo quotidiano in famiglia e in modo particolare con i figli. In questo Servizio i genitori vengono accompagnati anche a saper ‘leggere’ i cambiamenti tipici di ogni età e aiutare i figli ad affrontarli, al fine di accompagnarli nella loro maturazione.


    La consulenza educativa ha dunque la finalità di far emergere le risorse che ogni genitore già possiede in sé per poterle mettere a frutto nell’opera educativa genitoriale. Solitamente gli incontri di consulenza educativa per genitori non hanno una cadenza regolare ma secondo necessità e ogni incontro ha la durata di 50 minuti circa, Solitamente si prevedono 5-8 incontri a cadenza quindicinale che via via si ampia fino a divenire a cadenza mensile.

  • Consulenza Psicopedagogica per Insegnanti ed Educatori
    "L’insegnante mediocre racconta, il bravo insegnante spiega, l’insegnante eccellente dimostra, il Maestro ispira."

    Gli insegnanti sono chiamati non solo a trasmettere conoscenze ma ancor di più ad essere ‘guide’ per offrire opportunità significative ai i bambini/ragazzi impegnati nella fatica del crescere. Hanno dunque il compito di far emergere dai bambini/ragazzi le loro potenzialità sotto ogni aspetto: fisico, psichico, cognitivo…. Per gli insegnati e gli educatori non sempre è facile vivere con soddisfazione il loro compito professionale poiché ogni bambino/ragazzo è unico e quindi si manifesta nella sua unicità fatta di comportamenti, abilità, relazioni…. inoltre il compito professionale dell’insegnante e dell’educatore diventa ancora più complicato poiché l’insegnante/educatore stesso è una persona con una propria storia personale. I bambini/ragazzi, nel loro relazionarsi con l’insegnante, e viceversa, l’insegnante con questi, mettono in gioco bisogni, aspettative, difficoltà relazionali ecc. Per tutti questi motivi l’insegnante, o un gruppo di insegnanti, possono richiedere una Consulenza Educativa al fine di superare eventuali difficoltà con il gruppo classe e/o con un singolo bambino/ragazzo, affinché possa vivere serenamente la propria professione e poter, di conseguenza, offrire il meglio di sé ai propri alunni. Tutto questo comporterebbe inoltre un miglioramento del clima ‘classe’ e quindi un benessere per tutti coloro che sono coinvolti nella vita scolastica. La consulenza educativa per professionisti del settore vuole dunque essere un’occasione di crescita e di riflessione per il docente o il gruppo di docenti che amano evolvere, interrogarsi, procedere con impegno e serietà nel proprio cammino professionale

  • Consulenza Psicopedagogica e Didattica presso Istituzioni Educative e Scolastiche
    "Insegnate ai bambini come pensare, non cosa pensare."

    Nelle nostre scuole sempre più si sente la necessità di un supporto specialistico al fine di poter individuare i migliori percorsi pedagogici e didattici per i bambini/ragazzi che le frequentano. Sempre più agli insegnanti vengono richieste competenze specifiche e mirate, poiché i bambini/ragazzi sono in continua evoluzione, non solo per l’età della crescita, ma anche per gli stimoli che ricevono dai contesti sociali e familiari di appartenenza, oltre per le proprie caratteristiche temperamentali e di personalità. Talvolta l’insegnante sente la necessità di confrontarsi circa la propria classe o singolo alunno a lui affidato che può presentare diverse e nuove difficoltà negli apprendimenti e/o nelle relazioni. Talvolta a scuola incontriamo bambini/ragazzi che pur avendo tutte le potenzialità cognitive e relazionali in essere, manifestano alcune difficoltà specifiche. Ecco allora che il consulente psicopedagogico può essere uno stimolo per l’insegnante al dialogo, alla riflessione, all’individuazione di nuovi percorsi da offrire ai propri alunni. Presso le scuole possiamo inoltre offrire anche incontri formativi per gruppi-classe e per i genitori al fine di poter promuovere sempre più quella necessaria continuità educativa che comporta una co-responsabilità educativa tra alunni, docenti e genitori. I tempi e le modalità possono essere concordati scuole per scuola, secondo specifiche esigenze.

  • Incontri Formativi per i Genitori
    "Dobbiamo ai nostri figli l’occasione di essere tutto ciò che possono diventare, di avere coscienza del loro valore"

    L’esperienza della maternità e paternità racchiude in se molte gioie, ma anche molte titubanze. Divenire ed essere genitore implica prima di tutto una capacità di conoscere se stessi e di aver un buon rapporto con il nostro Sé e il mondo circostante, ma implica ancor di più la capacità di saper accogliere, accettare e soprattutto essere il ‘faro’ per i nostri figli, piccoli o adolescenti che siano.


    Negli incontri per genitori c’è la possibilità di partecipare ad esperienze formative a piccoli gruppi dove si affrontano le dinamiche proprie della genitorialità: l’importanza di essere persone prima che genitori, la significatività delle dinamiche familiari, i ruoli necessari di madre e padre, l’importanza delle regole come fonte di sicurezza per i figli, la capacità di supportarli nei loro momenti difficili…..

  • Incontri Formativi di Benessere per Adulti
    "Ero intelligente e volevo cambiare il mondo, ora sono saggio e sto cambiando me stesso "

    Ognuno di noi arriva ad un momento della vita dove alcuni propri punti fermi iniziano a traballare, oppure, senza tanto traballare, questi punti fermi vengono messi in discussione….. si sente una certa malinconia o una sorta di blocco evolutivo….ogni persona è infatti in continuo cambiamento. Non siamo mai gli stessi di tempo prima proprio grazie alle esperienze vissute o meno della vita. Vivere è ‘camminare’, evolvere, trasformarsi…tutto si trasforma, tutto passa, tutto muore per poi ringenerarsi a nuova vita. Per questi motivi ogni persona è chiamata a crescere, a ricercare i propri equilibri, ad esprimere il punto massimo della sua potenzialità. Per attivare queste risorse che ognuno di noi possiede nel suo intimo è necessario uno spazio dove poter interrogarsi, confrontarsi, riflettere, acquisire nuove competenze affettive e relazionali. Gli incontri per adulti sono condotti in piccoli gruppi. Grazie a questi incontri, dove ognuno è artefice e protagonista della propria crescita, si ha l’opportunità di affrontare diverse tematiche che ci coinvolgono nella vita: l’autostima, l‘autorealizzazione, la paura/coraggio, le scelte evolutive, l’incontro con il proprio sé più autentico….

  • Incontri di Aggiornamento e di Formazione per Educatori/insegnanti
    "Dobbiamo ai nostri figli l’occasione di essere tutto ciò che possono diventare, di avere coscienza del loro valore"

    Gli insegnanti/educatori nella loro professione sentono la necessità di poter essere al passo secondo i bisogni degli allievi, allievi che sono innanzitutto persone nella delicata fase di crescita. Il loro ruolo educativo, ma anche didattico, comporta un impegno costante di aggiornamento e formazione. Per questo si organizzano preso le scuole del territorio Corsi secondo diverse tematiche: la relazione educativa bambino/educatore, alunno/insegnante; le difficoltà specifiche delle diverse tappe evlutive, le strategie per una buona conduzione della sezione/classe e di quanto altro via via risulterà necessario, affinché la professione dell’educatore/insegnante si implementi di competenza, fiducia, autorevolezza.

  • Mediazione Familiare
    "Dietro ogni problema c'è un'opportunità"

    Nel percorso di vita la persona è soggetta a diversi cambiamenti, a trasformazioni poiché ognuno di noi è chiamato alla trasformazione, alla propria evoluzione. Questo risulta essere un richiamo che la vita fa, che è già dentro di noi sin dalla nascita. Vivere è evolvere. Lì dove non c’è evoluzione c’è morte.


    Anche la vita di coppia talvolta può infrangere il proprio desiderio di unità ed essere chiamata a procedere in sentieri distinti. Ecco allora che si giunge alla separazione dei coniugi e successivamente al divorzio


    Questa fine della vita di coppia è un lutto significativo che due persone possono vivere nell’arco della loro vita e il lutto è ancora maggiore se la coppia è anche coppia di genitori, poiché anche i figli vengono inevitabilmente coinvolti in questo lutto dove mamma e papà rimangono tali ma non più coppia, con inevitabili ricadute a livello emotivo e nella organizzazione familiare.


    La Mediazione Familiare consiste in un aiuto per i genitori per continuare ad essere genitori anche se la coppia coniugale ha intrapreso la strada della separazione. La coppia termina di essere tale, ma i genitori rimarranno tali sempre. Dunque hanno il compito di ridefinire modalità, tempi e organizzazione rispetto al loro ruolo genitoriale, anche alla luce della normativa rispetto all’affido congiunto (L. 54/2006).


    La Mediazione Familiare facilita questi cambiamenti, grazie ad uno spazio neutro dove i coniugi hanno la possibilità di confrontarsi, parlarsi e giungere a degli accordi soddisfacenti che mettano al primo posto il benessere dei figli, concordando l’educazione e l’affidamento dei figli, il calendario delle ‘visite’ e tutti gli aspetti organizzativi che riguardano una separazione.


    Nella Mediazione Familiare il mediatore ‘accompagna’ la coppia genitoriale attraverso una percorso di negoziazione basato sulla risoluzione dei conflitti e la contrattazione degli interessi (e non delle posizioni), dove l’obiettivo è il conseguimento del miglior risultato possibile per tutti i membri della famiglia.

 
 
 
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